首先，大原则：无论什么情况，哪怕孩子犯了天大的错，我们绝不能把老师给的压力直接甩给孩子，因为我们是家长，我们是监护人，我们承担监护责任 其次，作为家长，收到老师的负面反馈，难免会不爽，这种情绪一定要表达出来，不能憋着。因为，未被表达的情绪永远都不会消失。它们只是被活埋了，有朝一日会以更丑恶的方式爆发出来。 那么，当老师告状孩子学习退步时，我们不妨这样回复老师：XX老师，谢谢您把孩子的情况反馈给我。等他回家后，我会严厉批评他。再让他好好努力，在家里多练习，我也会严加监督，争取让孩子越来越有进步。 通过理性思考，这样的回复让咱们的情绪在安全范围内释放，为大脑恢复理性奠定基础。 然后，等孩子回家后，再心平气和地跟孩子聊一聊：今天XX老师找我了，表扬你这学期… … 还不错，也指出你… … 退步了，希望你继续努力。 也就是说，我们要把老师的负面反馈加工一下，再来跟孩子反馈 因为当老师找我们的时候，孩子大概率已经在学校被老师批评过。如果我们再把孩子批一顿，不仅破坏亲子关系，还可能让孩子误以为老师告了他的状，让他对老师产生敌意，对这门课的学习很不利。 最后，我们要跟孩子一起分析，看看该怎么改进， ...

如何克服写作困难？答案：帮助孩子养成写随笔的习惯！在当今信息化迅速发展的时代，写作能力显得尤为重要。许多孩子在写作时常常遇到困难，导致他们对写作产生抵触情绪。那么，究竟怎样的方法能帮助孩子克服写作困难，养成写随笔的习惯呢？ 1️⃣ 成为孩子的铁杆读者 重要性：孩子在写作时，需要感受到支持和理解。作为父母或老师，扮演一个积极的读者角色至关重要。 注意事项： 避免挑剔：如果你对孩子的作品挑剔，孩子会感到沮丧和无奈。相反，给予他们积极的反馈，让他们知道你的关注和欣赏。 无条件支持：孩子写什么，你就看什么，绝对不要施加压力或提出过高的要求。这种无条件的支持会增强他们的自信心。 2️⃣ 坚持写作，激发表达欲 写作内容：初期，写什么并不重要，重要的是培养孩子每天写作的习惯。可以鼓励他们写日记、随笔、或者简单的故事，随意表达。 自我反思：作为成年人，我们也应该思考，如果要我们每天坚持写一篇文章，能否做到？如果不能，那么我们更应该理解孩子在坚持写作时所面临的挑战。 3️⃣ 利用“发表”激发兴趣 发表渠道：可以将孩子的作品分享在社交媒体上，或者举办小型的家庭读书会，让孩子有机会向亲友展示 ...